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  • : Le blog de l'entrepreneuriat dans le quotidien
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  • : recherche territoire entrepreneuriat Hi Tech
  • : L'entrepreneuriat est communément qualifié de phénomène tant il est difficile à définir... Ce blog est un livre ouvert, dans lequel les pages sont à remplir et les chapitres à dessiner. Seul le titre de cet ouvrage est présent : l'entrepreneuriat au quotidien... tel qu'il est vécu, perçu ou étudié. Puisqu'il faut bien se lancer dans l'échange, j'ai mis en ligne quelques uns de mes articles académiques qui traitent du sujet sous deux combinaisons thématiques principale : - entrepreneuri
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La compétence est particulièrement répandue dans les langages courants des professionels qui accompagnent les entrepreneurs de demain. Mais paradoxalement, la prise en compte de cette notion demeure un problème persistant, qui inhibe les performances de l'accompagnement, et limite ainsi les capacités de développement du phénomène entrepreneurial. D'autre part, la compétence demeure discrète, voire inexistante, dans le champ de la recherche en entrepreneuriat. En replaçant ce concept dans un cadre scientifique, l'auteur propose de dessiner les contours d'un modèle de la compétence […]
Par OT
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Discipline scientifique, objet d’enseignement, vitrine d’un langage politique, économique ou institutionnel, l’entrepreneuriat est mangé à toutes les sauces. Il représente souvent un enjeu, parfois un espoir, et systématiquement une richesse. Si aucune définition unique ne peut être envisagée, chacun, avec son regard d’élu, d’enseignant, de technicien, de chef d’entreprise ou de chercheur, s’accorde pour reconnaître qu’il génère une réponse possible à une demande sociale. Selon l’angle que l’on adopte, l’entrepreneuriat peut être valorisé comme apporteur de solutions alternatives aux […]
Par OT
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L’entrepreneuriat, considéré comme un phénomène complexe, est le produit d’une fabrication à l’origine duquel ne figure pas seulement l’ « artisan porteur de projet ». Le cloisonnement actuel des pratiques d’accompagnement à la création d’entreprise illustre aujourd’hui les limites d’une approche méthodologique linéaire et autocentrée sur l’ « individu créateur » (illustrée, notamment, par l’outil Business plan). Accompagner un porteur de projet implique en effet de développer une approche plurielle, dont les variables (économiques, sociales, culturelles et territoriales) ne sont pas […]
Par OT
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Le business plan occupe actuellement une place centrale dans les méthodes d'enseignement et d'accompagnement des porteurs de projets. Pourtant, sa contribution pour le développement des compétences entrepreneuriales qui vont permettre aux entrepreneurs d'agir, demeure difficile à évaluer. Certains enseignants chercheurs (Honig : 2004, Ananou : 2007) vont même jusqu'à dénoncer le manque de pertinence de l'outil dans la formation des capacités pour entreprendre. Le débat actuel autour du business plan pose plus fondamentalement le problème du choix des modes d'apprentissage pour contribuer […]
Par OT
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